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校準實(shí)驗室認可管理心得

發布時間:2020-05-13 作者: 畢旭賓 申麗 來(lái)源: 瀏覽:3426

隨著(zhe)計量工作改(gǎi)革的不斷深入和各企事業單位(wèi)對外合作(zuò)的增加,校準市場對出具的數據可以在國際上得到互認提出(chū)了新(xīn)要求。在(zài)我所未申請實驗室認可(kě)之前,曾有某外資機構對邢台鋼鐵有限責(zé)任公司的某項目進行驗收,對我所出(chū)具的萬能試驗機項目的檢定證書不認可,給用戶造成困擾。因此,我所需要積(jī)極(jí)參加校準實驗(yàn)室認可,向滿足社會需求轉(zhuǎn)型。


我(wǒ)所於2013年1月通(tōng)過(guò)實驗室(shì)認可,在獲認可至今的兩年多(duō)時間裏,實驗室按照CNAS-CL01:2006《檢測和校準實驗室能力認可準則》(ISO/IEC17025:2005)的(de)要求建立健全(quán)質量管理體係,並嚴格(gé)按要求進行(háng)體係運行,使整個實驗室在管理上持續改進,技術能力不斷(duàn)提高。


一、建立並有效實施質量管理體係

CNAS-CL01:2006管理要(yào)求有15個要素,技術要求有10個要素。建立一個持續改進的管(guǎn)理體係,首(shǒu)先需(xū)要編製質量管(guǎn)理體係文件,體係文件必須覆蓋管(guǎn)理要求和技術要求共計25個要素(包括102條、82款)的所有要求。

我所建立(lì)的(de)質量管理體係根據認可規範文件修訂情況和實際運行情況不斷修訂、補充和(hé)完善。例如2014年中國合(hé)格評定國家認可委員會修訂了一批認可規範文件,本所根據最新(xīn)發布的CNAS-CL01:2015《檢測和校(xiào)準實驗室能力(lì)認可準則》應用要求,CNAS-CL25:2014《認可準則中校準領域的應(yīng)用說明》的要求,對質量管理體係(xì)文件(jiàn)進行修訂,保(bǎo)證涵蓋全部應用要求。將新修(xiū)訂的體係文件(jiàn)作為本年度人(rén)員培訓的重點工作,對全所人員(yuán)進行宣貫。

在日常工作中,嚴格按照製定的質量管理體係運行,同時做(zuò)好各種記錄,以便在管理評審(shěn)時全(quán)麵分析評價管理體係,進行必要的變更或改進,保證質(zhì)量管理體係持續(xù)有效。例如,本所對(duì)外承諾(nuò)“強製檢定工作按計劃在10個工作日內完成,其他的檢定/校準工作按雙方協議的時間完成”,在日常質量監督工作(zuò)中,我們發現個別實驗室檢定/校準人員由於各種原因,並未按照承諾的時間完成檢定/校準(zhǔn)工作。為了解決這一問題,本所對計量軟件係統進(jìn)行了修改,增加了委(wěi)托單未辦結報警功能,提醒檢定/校準人員及時(shí)完成工(gōng)作。在所內管理製度上對檢定/校準人員(yuán)時效(xiào)方麵製定了(le)相(xiàng)關的獎懲措(cuò)施(shī)。

二、確保具備校準能力,測量結果準確可靠

1.做好人員(yuán)培訓和評價工作

人是實驗室開展工作的(de)主體,測量結果(guǒ)準確與否與人員的技術水平有著直接關係。特(tè)別是對於新進人員上崗獨立開展工作、操作不規範或不熟(shú)練、又沒有對其進行充分監督,極易造(zào)成檢(jiǎn)定/校準結果的不準確。做好人員(yuán)培訓工作是提高計量(liàng)校準技術水平,保證測量結果準確可靠(kào)的有效方式。

本所以(yǐ)人為本,製定詳細、切實可行的人員培訓計劃,加強對技術人員(yuán)的培訓和教育。培訓方式多樣,如請專家進行專題講座、同專(zhuān)業人員進行技術交流授課、基礎理論知識考試(shì)、實際操作(zuò)大比武等,在培訓結束後,對培(péi)訓活動的有效性進行評價。

2.做好設備量值溯源和(hé)期間核查工作

實驗室儀器設備的管理工作主要包括儀器設備的購置、驗收、量值溯(sù)源、維(wéi)護、期間核(hé)查、維修(xiū)、報廢(fèi)等內容,這裏重點(diǎn)談設備的量值溯源和期間核查(chá)工作。

本所按照量值溯(sù)源關係(xì),編製設備的量值溯(sù)源計劃,溯源設備為用於(yú)校準(zhǔn)的對(duì)結果的準確性或有(yǒu)效性有顯著影響的所有設備,包括輔助測量設備。對需(xū)要校準(zhǔn)的(de)設備,在溯源前先(xiān)確定該設備校準的參數、範圍、不確定度等,以便送校時提出(chū)明確的、有針對性的要求。在設備溯源回來後,對(duì)設備進行計量確認,根據校準證(zhèng)書的信息,判斷設備是否滿足預期使用(yòng)的要求。

期(qī)間核查是實驗室計量溯源計劃係統的一部(bù)分(fèn),本所(suǒ)對期間(jiān)核查的要(yào)求是隻要有可(kě)能,原(yuán)則上都要核(hé)查。進行核查時,選擇穩定(dìng)的測量對象作為期間核查的核查標準(zhǔn),根據實(shí)際情況和實踐經驗選擇期間核(hé)查(chá)的參(cān)數和量程(chéng),如(rú)設備(bèi)的關鍵參數、基本量程中的常用測點等。

3.做好(hǎo)不確定度評定工作


本所對申請認(rèn)可的所有項目都認真地進行測量結果(guǒ)的不確定度(dù)評(píng)定(dìng),盡可能多地(dì)考慮可能存在(zài)的分量,分析產生不確定度的所有可能來源,從而得(dé)到各項(xiàng)目的最佳測(cè)量(liàng)能力。
三、參加能力驗證,提供校準結果質量的(de)保證


本所根據CNAS網站發(fā)布的能力(lì)驗證(zhèng)計劃(huá),選擇合適的(de)項目參加(jiā)能力驗證活動。對於(yú)能力驗(yàn)證計劃沒有安排的領域,向CNAS承(chéng)認的機構申請測量審(shěn)核活動。在申請測量審核(hé)活動時,通常遇到的(de)問題是機構提供的測量審核項目為本所標準器級別的項目,本所無法參加(jiā)這些項目的(de)測量審核活動。這樣就出現一些能力驗證、測量審核沒有覆蓋的子領域,對(duì)於這(zhè)些領域的項(xiàng)目,采取跟已(yǐ)獲CNAS認可的市級機(jī)構進行實驗室間比對(duì)的方式進行驗證。通(tōng)過參加這(zhè)些活動,不斷提高實驗(yàn)室的校準能力。

注:最新版CNAS-CL01:2018《檢測和校準實驗(yàn)室能力認可準則》已發布。

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本文刊(kān)發於《中國計(jì)量》雜誌(zhì)2015年第12期

作者:河北省邢台市計量測試(shì)所  畢旭賓  申麗

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