根據JJF1033-2016《計量標準（zhǔn）考核規範》的要求，申請新建計量標準考核的單位（wèi）需要提供6個方麵（miàn）的資料，以證明該項目的技（jì）術人員的能力和（hé）其對計量標準裝置計量性能的理解和掌握情況，從而確認建標單位是否具備開展所申請項目的能力。建標單位應提供計量標準器及主要配套設備有效證（zhèng）書的複印件，所有（yǒu）參與檢定（dìng）或校準（zhǔn）人員（yuán）的能力證明複印件（jiàn），還應填寫《計量標準考核（複查）申請書》和《計量標準技術報告》，開展檢（jiǎn）定或校準項目的（de）原始記錄（lù）及相對應的模擬證書兩套。這些技術（shù）資料要求（qiú）內容準確、齊全（quán），數據可靠，計算（suàn）無誤（wù）。如果有可以證明（míng）計量標準具有相應測量能力的其他（tā）技術資料，建標單位也（yě）應當（dāng）提供，包括（kuò）計（jì）量比對報告（gào）、檢定或校準結果的測量不確定度評定報告等（děng）。

根據（jù）JJF1033-2016的要求，申請新建計量標（biāo）準（zhǔn）的（de）準備工作要做（zuò）好人員培訓、設（shè）備采購、項目試運行，以及《計量標準考核（複（fù）查）申請書》和（hé）《計量標準技術報（bào）告》的填寫和（hé）整理這四個方麵（miàn）的工作。

1.人員培（péi）訓（xùn）包（bāo）含專業理論學習和實（shí）際操作訓練兩個方麵，缺一不可。人員可以到有（yǒu）檢定或校準能力的機構進行跟班學習，也可以參加培（péi）訓機（jī）構不定期舉辦的培（péi）訓班。培訓時應注意保證人員得（dé）到充足的動手操作時間（jiān），使其對（duì）項目檢定或校準流程有充分的了解。在培訓過程中（zhōng），還可就設備的（de）選型、檢（jiǎn）定/校準操作過程的（de）注意（yì）事項、標準器維護事項等互相討論或請教，以期得到最佳的培（péi）訓效果。培訓證明應保留作為人員（yuán）能力證明的一部分。

2.設備選型首先必須滿足所新建計量標準技（jì）術規範的要求，在經濟允許的情況下，還（hái）可以考慮優先選（xuǎn）擇穩定性、重複性等性能指標較（jiào）好的（de）設備作為計量（liàng）標準器。

3.項目試運行和（hé）材料的整理，在人員培訓（xùn）完（wán）成、設備到位、環境設施滿足要求後即可（kě）開始。新建計量標準試運行（háng）依據JJF1033-2016和相應（yīng）的技術規範（fàn）進行，一（yī）般需要半年左右，以考察計量標準（zhǔn）的穩定性等計量特（tè）性。《計量標準考核（複（fù）查（chá））申請書》和《計量標準技術報告》填寫時，應注意以下（xià）6個方麵的（de）問題：

（1）計量標準名稱與（yǔ）分類編碼應準確，可參（cān）考JJF1022-2014《計（jì）量標（biāo）準命名與（yǔ）分類編碼（mǎ）》。

（2）“測（cè）量（liàng）範圍”和“不確（què）定（dìng）度或準確度（dù）等級或最大允許誤差”等計量特性的填寫，不能隻考慮（lǜ）計量標準器的計量特性，而應（yīng）該同時考慮計量標準器和主（zhǔ）要配套設備。

（3）計量標準量值溯源和傳遞（dì）框圖要注意箭頭的（de）方向，箭頭向（xiàng）上是量值溯源，箭頭向下是（shì）量值傳遞。

（4）JJF1033-2016附錄C提到了穩定性考核的5種方法及選擇（zé）依據，在新建計量標準的穩定性考核時要注意（yì）考核方法的選擇和判定標準的選取。

（5）檢定或校（xiào）準結果的（de）驗證可通過傳遞比較法或比對法進行（háng），驗證是要提供（gòng）被測對象在其他機構校（xiào）準數據的技術資料，充分保證驗證的（de）準確性。傳遞比較法具有溯源性，原（yuán）則（zé）上采用傳（chuán）遞比較法，隻有在不可能采用傳遞比較法的情況下，才允許采用比對法（fǎ）進行檢定或校準（zhǔn）結果的驗證，並且（qiě）參加比對的機構應盡可能多。

（6）計量標準器和主要配套設備的證書需要經（jīng）過確認，包（bāo）括證書的完整性、規範性、符合性、修正值/修正因（yīn）子等（děng）方麵是否（fǒu）符合相關技（jì）術規範的要求。

做好新建計量標準的準備工作是（shì）校準機構科學管理、專業化以及計量服（fú）務的開（kāi）始。

本文刊發於《中國（guó）計量》雜誌2019年第5期（qī）

作（zuò）者：福建省龍岩市計量所 林燮佳