青島市計（jì）量測試所　鄭伯鬆

　　一（yī）、加強檢定/校準人員的（de）理論基礎知識

　　無論從事十大計量（liàng）中哪（nǎ）一項的檢定或校準（zhǔn）工作，在掌握好（hǎo）該項目本身的理論基（jī）礎知識的同時，還應掌握不同（tóng）的測量原理和測量方法，誤差理論和不確定度分析。此外，多種測量儀器儀表賴以工作的壓變（biàn）原理、霍爾（ěr）效（xiào）應（yīng）、光電（diàn）原理等（děng），也（yě）都是檢定/校準（zhǔn）人員應該具備的計量基礎知識。隻有（yǒu）具備了紮實的基礎理論和嫻（xián）熟的（de）操作技能，才能克（kè）服檢定/校準工作的盲目性（xìng），提高技術服務質量。    

　　二、提高操作技能，注意確保多次連續測量過程中的獨立性

　　以電參數測量為例:在（zài）電（diàn）參（cān）數測量過程中，對每個參數（shù）的測量都需要經過多（duō）次連續獨立測量。因此，要求每次測量必須完全（quán）斷開電路，全部重新接線後（hòu）再測量讀取（qǔ）數據，才（cái）能（néng）保證測量的獨立性。那種一次接線後(隻是以開關電源代替重新接線)連續讀（dú）取多（duō）次數據的做法，已違背獨立測量的原則（zé），其測量（liàng）結果的可信度已大為下降（jiàng）。對此，應（yīng）引起所有檢定/校準人員的足夠重視。    

　　三、養成良好的職業習慣，保證測量數據的準確、可靠

　　1.嚴格按照檢定/校準方法的規定進行操作
　　在一（yī）些精密測量中，尤（yóu）其應注（zhù）意環境條件的偏離及其影響，如天平檢定、量塊測量等，要求溫度變化保持在(20±0.2)℃範圍內（nèi）。因此，當環境條件偏離檢定（dìng）/校準方法的規定時，就會（huì）產生影響測量準確性的額外的不確定度分量，直接影響（xiǎng）測量結果的準確性（xìng）。

　　2.保證獲取的測量數據是被檢定/校準對（duì）象（xiàng）真實狀況的客觀反映（yìng）
　　現代測量中，各類傳感器的應用相當（dāng）普遍，由於電子傳感器不可避免地存在著熱穩定性差和有零點漂移的現象（xiàng），在傳感器及二次儀（yí）表測量初期就必須經過預熱恒（héng）溫，檢測儀表與檢測對象之間也要經過熱（rè）平衡，這樣才能獲取反（fǎn）映被檢定/校準對象真實狀況的測量數據（jù）。否則，獲取的測量數據將（jiāng）不是被檢定/校準對（duì）象真實狀況的客觀反映。

　　3.養成現場（chǎng）記錄原始數據的良好習慣
　　原始記錄是出具檢定/校準證書的依據，是最重要的過程記錄（lù）。為了保證能夠複現檢（jiǎn）定（dìng）/校準活動的全部過程，原始記錄應該包含（hán）足夠的信息，並且要養成在現場按規定格式完整記錄原始數據的良好習慣，使得原始記錄更真實、客觀、有效。

　　4.關（guān）注測量不確定度影響因素（sù）的變化情況(如（rú）環境、標準器（qì）、獨立測（cè）量次數等)
　　現以獨立測（cè）量次數為例，說明不同的獨立測（cè）量（liàng）次數對測量不確定度的影響。
　　由於測量結果通常以獨（dú）立觀察列的算術平均值來表示（shì），測量結果的標準不確定度為:，當獨立測量次數由3次（cì）變為2次（cì）時，其（qí）不確定度變化為（wéi），即獨立測量2次時，其測量不確（què）定（dìng）度比獨立測量3次時增大了22.5%，其測（cè）量可信度下降為3次測量時的81.6%，即工作質量（liàng）大打折（shé）扣。所以，檢定/校準時必須嚴格按照檢定（dìng）規程要求的測量次數來進（jìn）行測（cè）量。    

　　五、注意經驗積累，不斷總結提高

　　隨著檢定（dìng）/校準人員個人（rén）經曆的（de）增加，注意檢/校經驗的積累和總結提高十分重要。例如:在出（chū）租汽車計價器檢定過程中，不（bú）同車輛因車型係數不同需要設置的K值也不同；，因此，當某（mǒu）車計價器檢定中發現該（gāi）K值偏離懸殊（shū）時，可以反（fǎn）過來（lái）說明該車的狀況不正常。這時，可能是因為使用了（le）不同大小輪轂的輪胎，或者是該（gāi）車離合變速機構不正常之故。筆者（zhě）在工作中曾幾次由此（cǐ）發現問題，並幫助出租車司機發現了故障隱患。我們的（de）工作也因此獲（huò）得了客戶的大力支持（chí）和（hé）配合。

　　總之，我們必須遵（zūn）循計量檢定/校準工作的客觀規律，保證檢（jiǎn）測（cè）數（shù）據的科學（xué）、準確（què），注重執業人（rén）員綜合素質（zhì）的培養和提高，加快現代測量技術和先進設（shè）備的應用，努力發揮計量工作在國民經濟中的基礎（chǔ）和保障作用。