高校實（shí）驗室匯（huì）集著各（gè）學科人才和一大（dà）批先進的儀器設（shè）備。各高校在完成教學、科研任務的同時，為發揮自身的優勢，依靠本校實驗室或測試中（zhōng）心的力量，廣泛對社會提供有（yǒu）償服務，如對產品（pǐn）的質（zhì）量進行檢測、對產品進行定性定（dìng）量分析、開展產品剖析工作等。但按計量法律法規要求，這些實驗(測試)中心,必須通過計量認（rèn）證（zhèng）或授權，所提供的數據才有法律效力，對產品質量的檢（jiǎn）測結果才會公正、合法。否則，不得開展產品質量檢測工作。可（kě）見，實施計量認證對社會的（de）經濟建設和高（gāo）校實驗室的改革發展具有十分重要的意義。   

　　一（yī）、提（tí）高實驗教學質量，促進高層次人才的培養

　　大學是以培養人才為中心的，而各門類的人才最終要走向社（shè）會，直（zhí）接為國民經濟建設服務。一些重點大學的（de）實驗（yàn）室通過計量認證,建立了可靠的（de）質量（liàng）保障體係，運行與管理水平都得到提高，更加有（yǒu）力地支持了各大學的教學（xué）工作（zuò），提高了實驗教學質（zhì）量和高層次人才的培養。如清華大學分析中心（xīn），通過（guò）計量認證成為（wéi）服務於培養高質量研究型人才和各類科（kē）研任務（wù）的重要測試基地，同時也是目（mù）前高（gāo）校分析中心惟一具有分析化學博士授（shòu）予（yǔ）資格的單位。原四川大學分析測（cè）試中心，為全校31個專業的研究生開設（shè）近代儀器分析等（děng）17門課程，每年有近百名研（yán）究生上課，中心已培養出50多名博（bó）士生、碩士生。南京大學（xué）現代分析中心獲得（dé）計量認證合格證書並複查（chá）合格換證後，進一步與校（xiào）內有（yǒu）關學院、研究所、國家重點實驗室開展聯合共建（jiàn），有力地支持了學（xué）校的教學科研工作，促進了學校高層次人才的培養。   

　　二（èr）、促（cù）進實驗室的建設與發展

　　高校（xiào）實驗室是進行實驗教學、培養人才的重（chóng）要基地,同時也是學校開展教學、科研、生產實踐三結合的重要場所。實驗室的建設（shè）包括許多方麵,場地(房屋)、隊伍、裝備、教學內容組織等，而計量認證的內容包括組織機構、儀器設備、檢測工作（zuò）程序、人員、環境條件、工作製度（dù）等多個方麵，也就是說實驗室的建設和計量認證的內容是相關聯的（de）。

　　高校實驗室通過計量認證，使儀器設（shè）備配備率、完好（hǎo）率、利用率（lǜ）明顯提高。如華北水利水電學院（yuàn）計量認證後,實驗室的設（shè）備配備率由75%提（tí）高到100%，儀器完好（hǎo）率由（yóu）45%提高到95%，設備利（lì）用率由40%提（tí）高到90%。如此，使有限的實驗室資源得以合（hé）理有效地利用，同時又將人才、科技資源引導到經濟建（jiàn）設中（zhōng）去。通過對外服務獲得的經費，反過來促進實驗室的發展，改善實驗室環境設施，規範管理製度，健全質量保障運行體係，進而增進投（tóu）資效益。這對推動高校實驗室的建設與發展有著深遠的意義。   

　　三、提高實驗（yàn）室檢測水平，促（cù）進（jìn）科研工作

　　高校實驗室要想通過計量認證,不是一件（jiàn）輕而易舉的事情。國務院和省級計量行（háng）政（zhèng）部門對計量認證單位有一套完整、嚴格的考核要求（qiú）和考核方法。通過計量認證，促使檢測機構（gòu）在人員素質和設備水平兩方麵（miàn）得到很大的提（tí）高。在人員方麵，計量認證對各方麵人員均有嚴格的要（yào）求。並且對於人員（yuán）的（de）考核方式、培訓（xùn）計劃等也要作詳細的考查。在儀器設備方麵（miàn），哪類儀表、設（shè）備應有多高準（zhǔn）確度，檢定周期多長，測量（liàng）範圍、分辨力如何，怎樣保管等也要嚴格的規定。為此，再經（jīng）過整改，檢測機構的測試方法就更加先進，測試手段更加嚴謹，測（cè）試（shì）水平也得到很大的提高，從而為學校科研提供（gòng）快速、準確、可靠、公正的數據，進一步促進了學校的科研工（gōng）作。   

　　四、提高知名度和競爭力

　　隨著我國市場經濟的發展，檢驗機構作為提供數據服務的一方，將麵臨用戶的（de）選擇，激烈的（de）市（shì）場競爭（zhēng）是不可避免的。隻有（yǒu）那些檢測能（néng）力強、檢測水平高（gāo）和服務（wù）好的檢驗機構（gòu），才可能求得生存和發展。通過計量認（rèn）證，檢驗（yàn）機構的（de）綜（zōng）合能力和水平得到了法律上的承認，具有了向社會提供公正（zhèng）數據的法定資格，這無疑會提高檢驗機構的知名度和用戶對其（qí）的信任程度，使其（qí）處於更（gèng）有利的競爭地位。如中山（shān）大學測試中心獲得計量認證合格（gé）證書並複查合格換證後，為（wéi）社會各行各業測試的樣品不斷增多。隨著中心現代儀器設備（bèi）的更新、檢測手段的增強、實驗室環境的進（jìn）一步改善及管理水平的提高（gāo），中心的（de）信譽（yù）和知名度（dù）也不斷得到提高。

　　總之，計量認證為實驗室帶來了活力與生機（jī），同時也促（cù）進了高校自身的發展（zhǎn）。