統計（jì）數據顯（xiǎn）示，未來10年，我國智能電網預計年均投資約3000億元。從產業鏈層麵看，智（zhì）能電網依次分為發電、輸（shū）電、變電、配電、用電、調度等環節，其（qí）所涉及的技術極為龐雜，每個環節都將應用大量的（de）新（xīn）技術。
      科技部有關人士也於日前表示，“十二五”能（néng）源戰略將把支（zhī）持重點放在新能（néng）源產（chǎn）業的四大領域上，首先是智能電網領域。同時，國（guó）家電網公司也宣布將（jiāng）於今（jīn）年推廣建（jiàn）設11類智能電網試點工程，包括建（jiàn）設67座智能變電站、在19個城市核心區建成配電自動化（huà）係統等。  
      對此，廈門大學中國能源經濟研究中心主任林伯強（qiáng）認為，智能電網的發（fā）展有（yǒu）利於清潔能（néng）源發展，促進節能（néng）減排，但其未來發展仍（réng）充滿不確定性。在他（tā）看來，智能電網的發展速度取決於很多因素（sù），如投資力度、技術難題、特高壓和互（hù）動用電的發展進度以及清潔能源的發展速度。 
      “不出10年，太陽能光伏發電成本將降至（zhì）與（yǔ）火電成本一樣，但要將太陽能發的電與千家萬戶相連接，美國方麵預計至少（shǎo）也（yě）要20年。”中國工程院院士餘（yú）貽鑫在接受記（jì）者采訪（fǎng）時呼籲，發展智能電網（wǎng）應循序漸進，不能操之過急。
      事實上，從2009年提出“堅強智能電網”到此後大規模投資，國家電網公司兩年來在智能電網領域動作（zuò）頻頻，但由於缺乏國家力量的有力支撐，國家電網公司在智能（néng）電網建設上的力量（liàng）仍顯單薄（báo）。 
      亞派（pài）科技作為智能電網技術開發與應用的高新（xīn）企（qǐ）業，非常關注與高校、科研機構的合作，並與多所高等院校建立了良好的合作關係。並（bìng）就"電能質量治（zhì）理係列設備的開發和推廣"與上海交通（tōng）大學達（dá）成長期戰略合作協（xié）議。同時，也是高（gāo）校研究生培訓實習基地，來自上海交通大學、河海大學、東南大學等（děng）高校的學子在亞派科技公司培訓學習（xí），實現智能電網技術人才的培養和儲（chǔ）備。

      目前亞派（pài）科技公司電能（néng）質量與電力安全產品包（bāo）括靜止無功發生器SVG、無源電（diàn）力濾波器PPF、有源電力濾波器APF和混合電力濾波器等；光伏係統產品包括光伏係（xì）統控（kòng）製器、光伏直流匯流箱和光伏逆變器等；其他產品包括應（yīng）急電源、雙電源自動轉換開關、控製保護開關、漏電火災報警係統、斷路器及各種低壓元器件。    

      公司已經通過ISO9001:2008、ISO14001:2004、OHSAS18001:1999三大體係（xì）的認證,並先後獲得（dé）“中國著名品牌”以及“中國質量誠信企業”等稱號，在市場上（shàng）樹立了良好的品牌信譽，公司業務（wù）正不斷壯大，努力為環保（bǎo）節能實業作出自己的貢（gòng）獻。 

      另據消息稱5月5日，山東省電力公司電力英語（yǔ）培訓班正式開班。該公司係統21名同誌將經曆六個月的脫產封閉英語強化培訓。 

      企業要發展，關鍵在人才。舉辦電力英語（yǔ）培訓班，是山東（dōng）公司黨委（wěi）著（zhe）眼企業長遠發（fā）展大局而作出（chū）的重要決策（cè）。在年初“三會”上，集團公司（sī）明（míng）確提出，“十二五”期間在國家電網公（gōng）司係統（tǒng）率先基本建成（chéng）“一強三優”現代公司。隨著特高壓、智能（néng）電網建設和“三集五大”工作的深入推進，公司係（xì）統對外交流和國際合作（zuò）日益加強，迫切需要建立一支具有較強（qiáng）專業技術、較高英語水平（píng）的複合型、國際化人才隊伍，滿足公司發展對高層次（cì）人才的需要。 
      這次培訓班由山東公司與山東大學（xué）聯合辦學（xué），其目標（biāo）是培養全麵熟悉電力專業英語動態、係統掌握國際商務知（zhī）識、具備電力專業國際交流能力、能夠在國外獨立承（chéng）擔工作任務的優秀人才。為保證培訓的質量和效果，在培訓（xùn）選拔上，經過個人報名、單位推薦、資格審查、考試選拔等多個環節，優（yōu）中選優，共21人參加培訓，平均年齡30歲，其中碩士研究生8人，大學本科13人，確保了相對較高的人才層次。在課程設置（zhì）上，既借（jiè）鑒以往聯合辦學（xué）得成功經驗，又充分考慮本次培訓的特點，采取具有電力專業特色的英語培養模式，確定了“基礎英語+電（diàn）力科技英語”課程體係，涉（shè）及電力英語口語、聽力、閱讀、翻譯、寫作以及日常英語會話、國（guó）際商務英語等課程。在教師配備上，山東大學高度重視這次培訓，選調了8名高素質的英語和專業（yè）教師，均具有國外進修和留學經曆，其中6名教師獲得博士學（xué）位。在培訓方式上，充分考慮英語培訓的特殊要求，強化英語的（de）聽、說、讀、寫（xiě），使教與學相（xiàng）長、知與行合一，力爭通過較（jiào）短（duǎn）的時間，使參培人員的英語水平得到明（míng）顯提升。在培訓（xùn）管理上，專門製定了培訓班管理（lǐ）製（zhì）度，選擇（zé）優秀教師（shī）擔任培（péi）訓班班主任，堅持用心服務、嚴格管理，脫（tuō）產學習、封閉強化，確保電力英語強化培訓達到預期效果，為山（shān）東公（gōng）司（sī）發（fā）展（zhǎn）改革提供堅強的人才保證（zhèng）。