為迎接520世界計量日的到來，進一步普及計量科學知識，5月18日，湖北省計量測試技術研究院（以下簡稱（chēng）“省計（jì）量院”）開展實驗室探訪活動，近30名中小學生代表參加了本次活（huó）動。

據介紹，此次實驗室探（tàn）訪活動主題為“溯源來時路 計量（liàng）向未來”，活動主（zhǔ）要分為計量（liàng）科普講（jiǎng）堂、實驗室參觀兩大環節，並在環節內穿插互動小遊戲，增加科普趣味性，從而吸引小朋友們更加投入（rù）到計量（liàng）科普的世界中。

寓教於樂  尋找生活中（zhōng）的計量器具

“誰能（néng）說出3個及以上的電器？”省（shěng）計量院電學所副所長李亮波用一個提問開（kāi）啟了此次的計量科普講（jiǎng）堂（táng）之旅（lǚ），現場的小朋友們紛紛舉手回答。

隨即，他向大家科普了生活中的計量，如（rú）平時最常見的（de）計量器（qì）具——民用三表（水表、電（diàn）表及燃氣表），並為大家科普了民（mín）用三表的相關計量工作及知識（shí）。為了讓小朋友們牢記科普知識，李亮波還與大家玩起了“你來比劃我來猜”的互動遊戲，在積極的互動中，小朋友（yǒu）們輕鬆地（dì）記住（zhù）了（le）課堂內學到的小常識。

“這還是我第一次給爸爸媽媽測血壓（yā）呢！”“原來我們身邊有這麽多計量器具呀！”在省計量院醫（yī）電所工程師朱涇介紹完電子血（xuè）壓計及檢定操作要求，並邀請3組學（xué）生代表及家長進行角色扮演（yǎn），體驗如何使用（yòng）血壓計（jì）後，小朋友（yǒu）們紛紛發（fā）出了（le）感歎。

帶著（zhe）問題找答案 不（bú）一樣的（de）探訪之路

計量小課堂結束後，學生代表（biǎo）及家長們便跟隨（suí）導覽員先後參觀了消聲室、力學實驗室、混響室、三坐標測量室和電磁兼容（róng）檢測實驗室。

與往期實驗室探訪活動不同的是，此次實驗室探（tàn）訪活動之前，省計量院提前為小朋（péng）友們準備了一（yī）張答（dá）題卡，上麵是與參觀實驗室相關（guān）的計量題目，需要小朋友們（men）帶著問題，去實驗室尋找（zhǎo）答案。

在力學實驗室（shì）內，省計量院力學所（suǒ）工程師王昱讓學生代表們拿出隨身物品，稱重後並貼上重量（liàng）數（shù）值標簽，製作一個（gè）簡易版的質（zhì）量“標準器”，可在日常（cháng）生活中作為一個重量（liàng）的參照物。

“今天孩子們玩得很開心，這場活動通過寓（yù）教於樂的方式讓孩子們參與其（qí）中，講授計量科普知識，讓孩子們‘零距離’接（jiē）觸實驗室。”學（xué）生代表薑博（bó）方家長對（duì）此次活動讚不絕口，他認（rèn）為在參觀過程中設置互動環（huán）節，讓孩子有參（cān）與感，也讓小朋友們在互（hù）動體驗中學習到了計量知識。

創新互動形式  讓計量（liàng）知識在笑聲中傳遞

據了解，此次實驗室探訪活（huó）動還采用了集章打卡的方式，學生（shēng）代表們每到一個實驗（yàn）室，便可獲（huò）得一枚實（shí）驗室相關圖形的印章。省計量院相關負（fù）責人表（biǎo）示，“此次活動突破了以往的科普（pǔ）形式，更加注重了互動體驗，通過趣味性的環節設置和互動活動，讓計量科普知（zhī）識在無形（xíng）中進行傳遞，讓小朋友印象會更加深刻。”

省計量院（yuàn）相關負責（zé）人介紹，未來省計量院將繼續積極開發新的途徑和方式來進行（háng）科普宣傳，以群眾喜（xǐ）聞樂見的（de）形式科普計量知識、傳播計量文化。